在未来高度智能化的社会中 ， 孩子竞争力的强弱不在于掌握了多少知识和技能 ， 而是在于如何在不断重组和变化的一个个“社群”中 ， 与人建立良好的沟通与协作 ， 借助资源平台来最大化的发挥“社群”优势 。 这种竞争力除了考验孩子的社交能力 ， 更离不开批判性与创造性思维 。 本文是对美国著名发展心理学家Roberta Golinkoff 和Hirsh-Pasek的专访节选 ， 他们提出基于学习和发展科学的5C模式和6阶段教育理论 ， 或许对正在思考如何增强孩子未来竞争力的您有所启发 。

“为什么交通信号灯是红、黄、绿三色的？”

当孩子这样提问时 ， 你有以下几种选择 。 你可以回答“就是这样啊”来让他闭嘴；你可以认真解释“因为红色表示停下 ， 绿色表示可以走了”；或者 ， 你可以反问他 ， 然后鼓励他并与他一起寻找出答案 。

没有一个家长、老师或者监护人有足够的时间或耐心来应对无数类似的情况 。 但《变得聪明：关于培养成功的孩子 ， 科学告诉了我们什么》这本新书却旨在让我们思考这些情况的重要性 。

Kathy Hirsh-Pasek是这本书的作者之一 ， 她将教育中的这一挑战比作气候变化 。

“今天我们教育孩子的方式所产生的影响将会持续20年之久 ， ”她说 ， “如果你们做得不对 ， 在你们未来的环境中将无法生存 。 这就是我所预见到的危机 。 ”

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