孩子这5个心理成长信号，常被误认为问题行为（家长必看）孩子成长的一些信号

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孩子成长的一些信号，常常会被误认为是“问题行为” ，这些误会很可能会让父母错失正面引导孩子的机会。

作者 | 小楼老师

来源 | 小楼老师心理课

ID：xiaolouxinli

搞破坏

很多孩子到一岁左右，会开始出现一些让父母匪夷所思的“破坏”行为。

比如把所有抽纸都从纸盒里抽出来，扔东西制造噪音，将所有盒子、柜子门都打开，想将手伸进插座……

当孩子身体运动能力越来越强的时候，他们的认知能力会大幅提高。

这个“搞破坏”的时期，实际是孩子人生阶段的“实验期” 。在这个阶段，孩子会通过亲身体验来学习周围的事物。这个阶段的每个动作，对他们来说都具有意义。

他们什么都想要亲自摸一摸，打开来看，摔打一下，用自己的眼睛去看，用自己的身体去了解这件物品。

但这些行为常会被父母误会是“没规矩” ，因为有点像在搞破坏。

其实这个阶段不必要着急管教孩子。在没有危险的情况下，让孩子去“实验” ，让他们发展对周围事物的兴趣和好奇心。

“妈妈快看！”

当孩子会说话以后，他们看见自己感兴趣的东西会急切想让妈妈、爸爸去看。

这种让父母配合自己指示的行为，是孩子想要了解更多事物的信号，这是学习能力发展的重要表现。

在孩子不会说话的时候，就可能已经表现出了这种能力。